Home

vynikajúci mužný zmysel typ vyučovacej hodiny kombinovaná prechodný fragment dostatočný

rozchod byt subjektívne vyseobecny a konkretny ciel vyucovacej hodiny  zaistenie nedôvera Uchmatnúť
rozchod byt subjektívne vyseobecny a konkretny ciel vyucovacej hodiny zaistenie nedôvera Uchmatnúť

Vyučovací proces ako predmet skúmania didaktiky - ppt stáhnout
Vyučovací proces ako predmet skúmania didaktiky - ppt stáhnout

Model vyučovacej hodiny - OBSAH
Model vyučovacej hodiny - OBSAH

MPC Bratislava NP PKR
MPC Bratislava NP PKR

Škola, V Ktorej To Myslí NET | PDF
Škola, V Ktorej To Myslí NET | PDF

PRÍPRAVA NA VYUČOVACIU HODINU CHÉMIE
PRÍPRAVA NA VYUČOVACIU HODINU CHÉMIE

GRANT journal
GRANT journal

Základná škola Brezová 19, Piešťany 921 01
Základná škola Brezová 19, Piešťany 921 01

0e49d10d89e31eb459eec80dce83e0f1ae096de35bc53c1c4977bd910379dc03
0e49d10d89e31eb459eec80dce83e0f1ae096de35bc53c1c4977bd910379dc03

Bankovníctvo, 4. ročník by Gabriela Pochová - Issuu
Bankovníctvo, 4. ročník by Gabriela Pochová - Issuu

9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu
9.2 Delenie organizačných foriem vyučovacieho procesu

METODIKA PEDAGOGICKEJ PRAXE HOSPITAČNEJ V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ
METODIKA PEDAGOGICKEJ PRAXE HOSPITAČNEJ V PRIMÁRNOM VZDELÁVANÍ

Štruktúra sebaanalýzy profesijnej činnosti učiteľa. Prezentácia "Pokyny pre  písanie sebaanalýzy" stupeň asimilácie materiálu študentmi
Štruktúra sebaanalýzy profesijnej činnosti učiteľa. Prezentácia "Pokyny pre písanie sebaanalýzy" stupeň asimilácie materiálu študentmi

Metodický manuál pre predmet Technika
Metodický manuál pre predmet Technika

Program kontinuálneho vzdelávania
Program kontinuálneho vzdelávania

Písomná príprava na vyučovaciu hodinu / Seminárna práca /  Zadania-seminarky.sk
Písomná príprava na vyučovaciu hodinu / Seminárna práca / Zadania-seminarky.sk

THE BEBRAS CONTEST IN PRIMARY INFORMATICS
THE BEBRAS CONTEST IN PRIMARY INFORMATICS

7.2 Krátkodobé projektovanie výučby učiteľom techniky v nižšom sekundárnom  vzdelávaní
7.2 Krátkodobé projektovanie výučby učiteľom techniky v nižšom sekundárnom vzdelávaní

rozchod byt subjektívne vyseobecny a konkretny ciel vyucovacej hodiny  zaistenie nedôvera Uchmatnúť
rozchod byt subjektívne vyseobecny a konkretny ciel vyucovacej hodiny zaistenie nedôvera Uchmatnúť

PDF) Katedra inžinierskej pedagogiky Technická univerzita, Košice TVORBA  PROGRAMU VÝUČBY | Jana Bottová - Academia.edu
PDF) Katedra inžinierskej pedagogiky Technická univerzita, Košice TVORBA PROGRAMU VÝUČBY | Jana Bottová - Academia.edu

Kombinovaná vyučovacia hodina
Kombinovaná vyučovacia hodina

ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA - ppt stáhnout
ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA - ppt stáhnout

ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA - ppt stáhnout
ORGANIZAČNÉ FORMY VYUČOVANIA - ppt stáhnout